Українська Спільнота Транзакційного Аналізу
Відкриття Обіймів ТА.
Привітання від Президента УСТА та Організаторів
Перерва для Обіймів
CTA-P-EATA
Майстер-клас
Мистецтво наративної інтеграції досвіду
CTA-P-EATA
Кандидат психологічних наук
Президент та навчаючий тренер Українського інституту практичної адиктології,
супервізор Української спілки психотерапевтів в напрямку психотерапія узалежнень
В свій час американський психолог Д. Брунер запропонував погляд, що існує два засоби мислення – раціональне та наративне: раціональне мислення необхідне для вирішення різного роду проблем та задач, щодо наративного мислення Д. Брунер висловився «ми не маємо інших засобів описання «часу, що прожили», окрім як у формі наративу». Французький філософ П. Рікер в свій час сказав «щоб відповісти на питання «Хто Я?», людина повинна розповісти свою історію». Однак саме цитату Г. Джеймса «історії трапляються з людьми, які знають, як їх розповісти» ми візьмемо як епіграф мистецтва інтеграції досвіду.
Неінтегрований досвід – це досвід, який не може стати історією. На майстер-класі «Мистецтво наративної інтеграції досвіду» ми будемо вчитися складати історії свого досвіду.
Перерва на обід
СТА-П-ЕАТА, ТСТА-П- ИТАА
Майстер-клас
Що відбувається у групі насправді: інструменти ТА для ведучого
СТА-П-ЕАТА, ТСТА-П- ИТАА
Голова Ради Тренерів, Почесний член УСТА
На майстер-класі ви познайомитеся з унікальним проектом навчання ведучих терапевтичних груп у Транзактному Аналізі. Ми розберемо структуру програми, стратегії ведення та особливості групових процесів через ключові концепції ТА: контракти, его стани, життєві позиції, психологічні ігри та інші. Ви побачите фрагмент навчального процесу за участю випускників третього потоку.
Кава-брейк
CTA-Р-ЄATA
Майстер-клас
Танго на тонкому льоду: еротичні почуття в кабінеті психотерапевта та етичність
Практикуючий психолог, сертифікований транзакційний аналітик (CTA-Р-ЄATA) в області психотерапії.
Попередній Тренер та супервізор з транзакційного аналізу ( в статусі PTSTA-P-ЄATA) в області психотерапії.
Член Української спільноти транзакційного аналізу (УСТА), Європейської (ЄАТА) та Міжнародної асоціації транзакційного аналізу (IIТА) та Національної психологічної асоціації (НПА).
Приватна психологічна практика, досвід роботи понад 15 років у сфері психологічного консультування і психотерапії (коротко і довгострокова індивідуальна психотерапія, робота з подружніми парами і сім'ями, терапевтичні групи) реляційна парадигма.
В цьому майстер класі запрошую вас зазирнути за лаштунки «солодких почуттів» та дослідити багатогранність цієї теми крізь призму професійної рефлексії та етики.
Запрошу Вас разом подосліджувати цю тему в моєму майстер-класі.
Рефлекс група.
Завершення першого дня
Відкриття
STA-PTTA-P-ITAA/ CIIP, CIIPTS, IIPA
Майстер-клас
Ефективні стосунки: Практичне використання Шкали задоволення стосункових потреб (U-RNS Scale)
STA-PTTA-P-ITAA/ CIIP, CIIPTS, IIPA
Президентка ГО УСІПП
Психологиня, засновниця інституту ITAIP, тренерка, супервізорка
Запрошуємо вас на майстер-клас, присвячений інструменту для оцінки потреб у міжособистісних стосунках. Під час заходу ми проаналізуємо емпіричні результати та можливості використання шкали для вивчення таких важливих аспектів, як відчуття безпеки, визнання, близькість і підтримка у взаємодії. Цей майстер-клас надасть вам змогу глибше усвідомити свої взаємодії з іншими, а також краще зрозуміти власні потреби. Шкала може бути корисною в психотерапії, психологічному консультуванні та у наукових дослідженнях, що стосуються основних потреб у межах міжособистісних взаємин.
Кава-брейк
PTSTA-P-EAT
Майстер-клас
Улюблена дитяча казка як дослідження життевого сценарію в ТА
PTSTA-P-EATA в галузі Психотерапія
Ведучий тренер 202 курс ТА в Психотерапії
Почесний член УСТА
Запрошую до дослідження:) Авторська методика дослідження життєвого сценарію в ТА. Визначення Раннього рішення. Опитувальник і рефлексія.
Сценарій вашого життя вже написаний вами. Ви почали писати його, щойно народилися, а до чотирьох років визначили основні моменти його змісту. До семи років ви внесли в нього всі суттєві деталі, а з семи до дванадцяти удосконалювали його, додаючи окремі положення. У юнацькому віці ви доопрацювали свій сценарій, надавши йому реалістичних рис. Улюблена дитяча казка – це історія, яка з якихось причин досі пам’ятається вам. Це означає, що в ній може міститися важлива відповідь або важливе запитання, а також щось, на що ви спираєтеся й досі. Улюблена дитяча казка може бути зовнішнім відображенням внутрішнього світу дитини, яка або впізнала себе в цій історії, або побачила схожість зі своєю власною історією. У будь-якому разі вона має значення. Дослідження улюбленої дитячої казки допомагає наблизитися до розшифрування та розуміння власного життєвого сценарію.
Перерва на обід
Презентація УСТА
CTA-P-O-EATA, PTSTA-P-O-EATA
Майстер-клас
Супервізійна зустріч (майстер-клас формат)
Сертификована Транзакційна Аналиктиня в галузях Психотерапії і Організацій (CTA-P-O-EATA)
Попередня тренерка і супервізорка в галузях Психотерапії і Організацій (PTSTA-P-O-EATA)
Запрошую на супервізію у психодинамічному підході з фокусом на глибинне розуміння кейсу та процесів клієнта і терапевта.
Формат роботи: Один кейс розглядається впродовж усієї зустрічі з поетапним зануренням у динаміку:
Особливістю формату є активне залучення всієї групи: учасники включаються через рефлексію, метафоричне мислення , роботу з власними інтервенціями та зворотним звʼязком.
Що ви отримаєте:
Рефлекс група.
Завершення другого дня
Відкриття зустрічі. Рефлекс група
PhD, CTA-P-EATA, PTSTA-P-EATA
Майстер-клас
Пошук ресурсу, коли травма в фокусі
PhD, CTA-P-EATA, PTSTA-P-EATA
Психотерапевт, практикуючий психолог, тренер і супервізор, онкопсихолог, EMDR-консультант
У майстер-класі ми дослідимо, як залишатися в контакті з ресурсом, коли травматичний досвід активується та займає центральне місце у внутрішньому полі. Через призму Транзакційного Аналізу та елементів травма-орієнтованих підходів учасники отримають практичні інструменти для відновлення внутрішньої опори, регуляції та роботи з его-станами в умовах активації травми
Кава-брейк
СТА-Р-ІТАА
Майстер-клас
Можливості використання проєктивної методики «Акварелі моєї душі» у проведенні функціонального аналізу станів Я клієнта
СТА-Р-ІТАА
Практична психологиня Арттерапевтка
Візуалізація Егограми клієнта надає неймовірні можливості у розумінні процесу внутрішніх діалогів, їх природи і значення. Завдяки даній методиці ми маємо можливість ефективно дослідити зміст кожного Его-стану, м’яко обходячи механізми психічного захисту
Перерва на обід
Кандидат психологічних наук, Практик ТА
Майстер-клас
Крок в майбутнє
Кандидат психологічних наук
Практик ТА
На майстер-класі у командній роботі, поєднавши індивідуальний досвід між собою та відкривши для себе ресурси підтримки й визнання зробити крок до свого найбажанішого майбутнього, як Мистецтво інтеграції досвіду.
Підведення підсумків.
Вручення сертифікатів.
Закриття Обіймів.